毎日新聞　2017年4月25日

https://mainichi.jp/articles/20170425/ddl/k28/100/435000c

県は、県立高校の家庭科で高齢者の介護を学ぶ独自教材を製作した。Ａ４判１～３ページに答えを書き込むワークシートで、「介護離職」など深刻な現状から「親を介護する」など身近な課題まで全１８テーマ。高齢化の進展で不足する介護職に関心をもってもらうのが狙いだ。今年度中に５校でモデル授業を実施し、２０１８年度に全ての県立高校で導入を目指す。

　県立高校の家庭科では「福祉」のテーマで高齢者の介護や暮らしを教えている。国は１５年、「団塊の世代」が全て後期高齢者（７５歳以上）となる２０２５年に介護人材が全国で約３７・７万人、県内で２・３万人が不足するとする推計を発表。県が危機感から独自教材づくりに乗り出した。

　１８テーマのワークシートのうち、「超高齢化社会」をテーマにしたものが六つ。県内の市町別の高齢化率をデータで紹介した上で自分の住む地域の将来を考えさせる▽高齢になると心と体にどんな変化があるか書き込ませる▽高齢者にインタビューする－－などがある。

　さらに、高齢者の介護を深く考えさせるものが５テーマ。親の介護が必要になった場合、自分でするか施設に入ってもらうか選択する▽老老介護の殺人事件の新聞記事を読み対策を書き込む▽介護離職をなくす方法を考える－－などだ。

　その上で、介護サービスを学ぶのが７テーマ。ケアマネジャーになってどの介護サービスを提供するか考えさせるほか、「介護の仕事ってスゴイ！」というＤＶＤを見て感想を書くワークシートもある。授業では１８テーマのうち一つを選んで使用。今年度のモデル授業で課題があれば改善していくという。【井上元宏】

〔神戸版〕